מתוך הכרת עושר הערכים שניתן ללמוד ולהפיק מתערוכת שביל הסנהדרין שזכינו לארח בבית יגאל אלון, יצרנו אוסף מערכים מותאם לציבור הדתי-לאומי ומבוסס על חומר הלימוד בתושב"ע. לכל כיתה נכתבה פעילות באורך של כחמש שעות, הנוגעת בנושא אחד מתוך הנושאים הרבים הנלמדים בשיעורי משנה, מתמקדת בו ומרחיבה אותו מזוויות ראייה ולימוד נוספות תוך התאמה לגיל המודרכים ולקהל היעד. כל פעילות נפתחת בסיור חווייתי בתערוכת הסנהדרין ופעילות סביב הסנהדרין ותקופתה. לאחר מכן כל כיתה תשתתף בפעילות המותאמת לחומר הלימוד שלה:
בעקבות משפטי החכמה והמוסר במסכת אבות, אנו מציעים פעילות ובה תחנות ומשחקים סביב הערכים והמסרים העולים מהמשניות, כגון: הכנסת אורחים, ערך השתיקה, קיום מצוות שלא על מנת לקבל פרס, ועוד. התחנות חווייתיות ומותאמות לילדי כיתה א' וב', על פי תכנית הלימודים ועל פי רמת התלמידים.
בכיתה ג' נלמדת מסכת ביכורים, המתארת את החוויה החזקה של עלייה לרגל מכל קצווי הארץ. בבית יגאל אלון מוצגת אבן מיוחדת במינה, הקרויה "אבן מגדלא" על שם הכפר היהודי בו היא נמצאה, ועליה יצר פסל, תושב הגליל האלמוני, דגם של המקדש, כפי שחזה בו במו עיניו כאשר עלה לרגל. סביב סיפורה המרגש של האבן נדבר על בית המקדש, על תושבי הגליל הרחוקים ממנו, על זיכרון ועל הגעגוע למקום שאי אפשר להגיע עליו.
מסכת סוכה מספרת על מנהגים שהונהגו בבית המקדש, ולאחר חורבנו הם כבר לא חלק מהאופן בו נחגג החג שלנו כיום. אבל ניתן בקלות לראות שדבר אחד נשאר – נטילת לולב, שתיקן ריב"ז גם בגבולין.
בפעילות נדבר על איך נראו החיים בתקופת המקדש, ואיך ממשיכים לזכור ולהתגעגע אליו מבלי לשכוח גם כעבור אלפיים שנה. נכיר מושגים מעולם בית המקדש – חלקם משמשים אותנו גם היום, חלקם כבר לא – ונספר סיפורים מהגמרא המציגים את ההתמודדות אחרי החורבן.
מסכת ראש השנה הנלמדת בכיתה ה' מספרת על תהליך קידוש החודש, החל מראיית הירח ועד לשליחת שליחים או איתות במשואות על מנת להודיע לכל תפוצות ישראל והגולה על החלטת הסנהדרין. נתמקד בנושא המשואות ונלמד על צורות איתות נוספות כמו המורס בו השתמשו ביחידה הסודית "גדעון" של הפלמ"ח.
סביב פרק החובל ותשלומי הפוגע לנפגע נלמד על סוגי המטבעות שהיו בשימוש בתקופת המשנה והתלמוד, נכיר אותם ואף נגלה איך להשתמש בהם. דרך משחקים כלכליים מוכרים נקנה, נמכור, נתמקח – והכל באיסרים, פונדיונים ודינרי זהב.
מלאכות שבת מתבססות על מעשים רבים שאיננו פוגשים כיום בעולם המודרני, כמו גם על מכשירים וחפצים שכבר עברו מן העולם. ביחד נפגוש את הכלים העתיקים שבהם השתמשו כדי לטוות צמר, לזרות חיטים ולחרוש בשדות. נכיר אותם לעומק, את צורתם ואת השימוש שלהם, ונגלה פנים חדשות במלאכות שבת המוכרות לנו היום.
דיני רוצח בשגגה הנלמדים במסכת מכות נעים על הקו הדק שבין חוסר אשמה לבין תוצאות בלתי נמנעות. האם הוגן להעניש על טעויות? האם הוגן לרחם על הנאשם רק כי לא התכוון, גם אם התוצאה כבר סופית וכואבת? סביב שאלות אלו נתעסק בנושאים של אחריות חברתית, לקיחת אשמה וצדק במקרים מורכבים.
פעילות העמקה במשניות הנלמדות בגילאי על-יסודי, מזוויות וכיווני חשיבה מרעננים. נכיר את עולמם של הסנהדרין בהקשר ההיסטורי והתורני, נקרא את המשניות מנקודת מבט חדשה ונדבר על הרלוונטיות שלהן לימינו ועד כמה אנחנו יכולים ללמוד מהם על האתגרים העומדים לפתחנו במאה העשרים ואחת.
בית יגאל אלון מציע מרחב למחקר וכתיבת הערכה חלופית על סך 30% מהציון לבגרות בתושב"ע, בתיאום עם בית הספר והחומר הנלמד.
